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Ranking mundial de Universidades.


Recientemente (Julio del 2007) fueron publicados los resultado de un estudio llevado a cabo por el Laboratorio de Cibermetr?a, del Consejo Superior de Investigaciones Cient?ficas (Espa?a). Dicho centro utiliza una metodolog?a ciberm?trica* para evaluar a Universidades y centros de investigaci?n de todo el mundo. Sus indicadores se basan tanto en el volumen de informaci?n publicado en la web como en el impacto (de acuerdo al numero de enlaces externos). Este estudio se viene realizando desde el 2004 y los resultados son actualizados cada 6 meses.


El top five mundial es

1 STANFORD UNIVERSITY
2 MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECHNOLOGY
3 UNIVERSITY OF CALIFORNIA BERKELEY
4 HARVARD UNIVERSITY
5 PENNSYLVANIA STATE UNIVERSITY


Como se ve Los primeros 5 puestos corresponden a universidades estadounidenses, de hecho los primeros 20 puestos corresponden solo a universidades de USA y los primeros 40 puestos se reparten entre 2 canadienses 2 inglesas y el resto de USA



De las primeras 200; 123 se encuentran en USA o Canada, 63 en Europa, 6 en Ocean?a, 5 en Asia, 3 en Latinoam?rica y 0 en ?frica.

Si agrupamos a las Universidades por pa?s el ranking es

1 USA
2 Alemania
3 Canada
4 Reino Unido
11 Espa?a
12 Italia
20 Brazil
21 China
24 Mexico
36 Argentina

Si nos vamos a Latinoam?rica las posiciones son (la segunda fila corresponde a la posici?n en el ranking mundial)

1 68 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
2 128 UNIVERSIDADE DE SAO PAULO
3 228 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
4 231 UNIVERSIDAD DE CHILE
5 263 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA BRASIL
6 348 UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

Si nos vamos a Argentina (la segunda fila corresponde a la posici?n en el ranking mundial)

1 348 UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
2 904 UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA
3 1812 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE
4 1813 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA
5 1822 UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO
6 1826 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL
7 1878 UNIVERSIDAD CATOLICA ARGENTINA
8 2039 UNIVERSIDAD DEL SALVADOR BUENOS AIRES
9 2174 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL
10 2242 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO MENDOZA
11 2343 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES
12 2344 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS
13 2489 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMAN
14 2491 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
15 2538 UNIVERSIDAD DEL CEMA
16 2595 UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
17 2801 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SUR
18 2856 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA
19 3126 UNIVERSIDAD DE PALERMO ARGENTINA
20 3202 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE
21 3206 UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES


No cabe duda que rankear a las universidades (como a muchas otras cosas) es una tarea complicada y que las posiciones var?an de acuerdo a los ?ndices que se tengan en cuenta. Al menos en este momento no es mi intenci?n entrar en una discusi?n sobre que se deber?a mirar para medir a una Universidad. Mi intenci?n es otra.
Mirando este ranking surgen numerosos interrogantes. Por qu? Argentina no tiene una universidad ubicada entre las primeras 200 posiciones como si las tienen Mexico y Brazil. Se debe, en el caso de Mexico, a su proximidad con Estados Unidos? tendr? que ver que las econom?as de estos paises son mas fuertes que las de Argentina? son estos factores los decisivos o existen otros factores de peso?
Podr?a la Universidad Nacional de San Luis estar mejor posicionada en este ranking? es el tama?o un factor limitante? Es decir podr?a estar mejor posicionada a pesar de ser una universidad chica?

No ser?a interesante saber por qu? estamos en la posici?n que estamos?


Para ello se podr?an seguir los siguientes pasos

1) Tomar estos y otros ?ndices como puntos de partida de un estudio que realice la propia UNSL (En el marco de alg?n proyecto que ya exista o que deba ser creado para tal fin). Este estudio deber?a dedicarse no solo al an?lisis de ?ndices disponibles sino que tal ves deber?a crear ?ndices propios. Deber?a adem?s ser capas de identificar deficiencias y proponer soluciones.
2) Dichas soluciones deber?an ser tomadas muy seriamente por el Consejo Superior y Directivos quienes tendr?an la misi?n de organizar la reestructuraci?n necesaria.
3) Para tal fin, teniendo como base los resultados de dicho estudio, deber?a promoverse la discusi?n por parte de toda la comunidad universitaria (mediante foros de discusi?n tanto virtuales como presenciales). Adem?s la discusi?n deber?a ser llevada a la sociedad puntana y a otras Universidades.
4) Poner en marcha los cambios necesarios.

Nota: Es claro que las deficiencias son de distintos tipos. Algunas que pueden ser solucionadas por las propia universidad, otras dependen del gobierno nacional, Incluso habr? deficiencias tan notorias que no requieren de un estudio para ser identificadas.


En s?ntesis, simplemente lo que propongo es repensarnos como Universidad, basados en estudios que nos permitan detectar los problemas que nos aquejan y focalizarnos en las soluciones.


Nota (agregada el d?a 27 de septiembre).
No me refiero a salir corriendo atr?s de ?ndices, que tal ves no digan nada sobre las tres funciones fundamentales de la Universidad; Ense?anza, Investigaci?n y Extensi?n. Sino evaluar si estos ?ndices reflejan de alg?n modo la calidad de estas 3 funciones. Tomar los que si lo hagan y usarlos de guia (entre otras metodolog?as) para detectar falencias.






*Ciberm?trica

En los ultimos a?os el crecimiento de la web ha sido espectacular, lo que ha conducido a una disponibilidad de informaci?n muchas veces abrumadora. Esto ha llevado a la creacion de una nueva disciplina, la ciberm?trica tambien conocida como webom?trica (no es chiste). Basicamente la ciberm?trica es el estudio de la internet su composicion, estructura y uso. Los pincipales puntos de interes de esta disciplina son describir que informaci?n esta representada en la web y cual no, como esta informacion se encuentra conectada (hypervinculos) y cuanto de esta informacion es realmente accesible (una cosa es que la informacion este disponible y otra que uno sea capaz de acceder a ella). Esta disciplina tambi?n posee un lado aplicado, algunos ejemplos son; el desarrollo de mejores motores de busqueda, la creaci?n de bases de datos que integran informaci?n antes dispersa (y por ende imposible de transformar en conocimiento) algo que resulta de crucial importancia para el avance cientifico, la creaci?n de diccionarios que no solo contienen el significado de las palabras sino tambien la frecuencia de uso de las mismas, y las palabras que suelen aparecer juntas (caracteristicas muy utiles sobre todo para el aprendizaje de idiomas no-maternos).

Links recomendados

http://www.webometrics.info/index_es.html

http://google.com

[ggimeno@inter1]

Sres. Radio Universidad:
me dirijo a Ustedes con el objeto de solicitar la reemisión del programa semanal El Banquete.
Motiva la misma que el horario en el que se emite me resulta un tanto complicado (en mi casa suele "ganar" el televisor a esa hora) Y no es un programa para tener "de fondo", sino que invita a sentarse, escuchar con atención y participar. El Banquete es realmente un placer para los oídos ante tanta mediocridad.
Sin otro particular, saludo atte.

Gabriela Gimeno